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"Book of Roses" Andreas Vollenweider

Publicado por Pablo R Boj On 9:26 0 comentarios
Andreas Vollenweider, como podemos encontrar en la wikipedia, es un compositor suizo cuya obra hizo que la revista americana Billboard denominara New Age a músicas que resultaban inclasificables en su momento ( como la suya ), cuestión que resolvió creando dicha nueva clasificación. Para entenderlo basta con decir que en 1985 su disco White Winds estaba situado en tres listas simultáneas de dicha revista: jazz, pop y clásica.

Es un artista de formación clásica que se fue introduciendo en los sonidos pop y progresivos. Sus composiciones se basan en un arpa modificada denominada por el propio Andreas electroacústica. Además del arpa utiliza muchos instrumentos, entre ellos la voz humana, normalmente sin letra, simplemente como sonido.

El disco que destacamos, "Book of Roses", como comenta Mareah en su blog "Marea-compartamos",está dentro del concepto contemporáneo del instrumentalismo, y combina la música de numerosas culturas del mundo.

Separadas en cuatro capítulos (donde cada canción es un "episodio"), el álbum es como un cuento de hadas el cual narra el viaje de una joven de salones de baile, a través de un misterioso bosque mágico lleno de malabaristas y a una posible reunión con la Esfinge.

Entre muchas otras aventuras, cada una marcada por lo más ambiciosos de la carrera musical de Vollenweider. Escuchar claramente el pasar las hojas, nos recuerda que esta narrándose un cuento hermoso.

descarga por torrent

Agradecimientos: Mareah http://mareah-compartamos.blogspot.com/2008/08/andreas-vollenweider-book-of-roses-1992.html

Las Diez Gallinas cuentacuentos

Publicado por Pablo R Boj On 1:04 0 comentarios

Hoy los mayores, en la sala de la escuela, han visto un cuento de gallinas, se titula Las Diez Gallinas (Sylvia Dupuis, edelvives). Como podréis ver más abajo, el cuento narra la historia de 10 gallinas de colores que van poniendo huevos por los lugares más raros.

Nosotros, en la escuela, hicimos unas gallinas de tela de colores (una por personaje), 10 huevos de plastilina y, en una cajita (transparente, de bombones ferrero) un pequeño escenario donde aparecían los 10 polluelos pequeñitos y de colores. Estos materiales los utilizamos para acompañar el cuento.

LAS DIEZ GALLINAS. Cuentacuentos Áxel. Sala de la escuela. Niños 2 años (57)

El Pollito que Buscaba a su Mamá

Publicado por Pablo R Boj On 23:28 0 comentarios
Una de las ventajas de la rotación en los responsables del grupo de teatro cada nuevo curso es que si en algún momento falta algún miembro de éste, siempre habrá alguien en la escuela que se pueda encargar de la representación por un día.

En la escuela, el viernes faltaron varios educadores, así que Pablo, un tutor de un aula de 1-2 años (miembro del grupo de teatro en años anteriores), se encargó de la representación con los medianos.

"El Pollito que Busca a su Mamá" es un teatro de títeres confeccionados en papel sobre cartulina, con una varilla como herramienta de sujeción.

Personajes:
  • un pollito
  • un gato
  • un asno
  • una oveja
  • una mosca
  • una paloma
  • una vaca
  • una gallina
Desarrollo:
el pollito está triste porque se despertó esta mañana y no estaba su mamá, además no se acuerda muy bien de cómo es, así que emprende un viaje para buscarla. Se va encontrando con distintos animales (todos hablan mezclando su sonido característico con una voz humana que tiene su sonido por acento). Ninguno de loas animales es su mamá, pero le van a ayudar a encontrarla. Al final aparece la gallina que explica que había salido a por comida, pero que la próxima vez que lo haga, avisará al pequeño.

Disfrutad de la representación.

EL POLLITO QUE BUSCABA A SU MAMÁ. Aula de 1-2. 3 grupos de 1 año.
Uno de los tipos de teatros que más me gusta llevar a cabo es el Teatro Musical. Suelen ser representaciones donde solo se utiliza el lenguaje corporal, donde el intérprete interactúa con el entorno, con los materiales. Son momentos cargados de sentimientos, de emociones y donde los niños permanecen atentos, inmóviles.

Hace poco, revisando uno de los blogs musicales que utilizo como referencia, me he topado con este compositor, Roberto Cacciapaglia. En palabras de Philo <<"Quarto tempo" es un recorrido por la sensibilidad del autor, dejándose sentir más su soledad con el piano tan sólo acompañado en momentos por cuerdas que el sitúa en su camino. Nos ofrece su forma de apasionarse, su entrega y sus cualidades más estimadas por mi; sencillo, seguro y firme. Por momentos, me invaden las melodías y nada me sobra, nada de él; ponerme a leer un libro me resulta imposible con la música de Cacciapaglia, si lo hago, acabo mirando cualquier cosa, la nada, embobada y absorta en su música (...)>>

Música Tradicional China

Publicado por Pablo R Boj On 5:48 0 comentarios
La música tradicional china se puede utilizar en gran cantidad de representaciones. Es bueno disponer de unos 4 o 5 discos (ver lista al final del documento) de los que podemos sacar la melodía que necesitamos para este teatro, o para el otro.

El año pasado, en nuestra Semana Cultural TiALuNa (Tierra Agua Luz Naturaleza), donde trabajamos cada día con un material distinto, utilizamos estas melodías para ambientar e introducir a las familias y a los niños en nuestros espacios Zen. También en las representaciones:
De los discos que yo he escuchado, tanto de música tradicional china como de japonesa, os recomiendo:
  • "Crouching Tigger, Hidden Dragon" (la banda sonora de Tiegre y Dragón)
  • "House of Flying Daggers" (la banda sonora de La Casa de las Dagas Voladoras)

El Comepiedras que salvó La Luna

Publicado por Pablo R Boj On 10:05 0 comentarios

Hoy ha sido el segundo viernes que acudimos a la sala a ver el teatro con nuestros niños de 1 año, y no hemos defraudado a nadie. Todos, tranquilos, atentos, hemos estado expectantes a la representación. Algunos sustos, algunas risas, algunos lloros, pero creo que somos un público excelente.

El viernes, Axel no pudo venir (recupérate pronto que te echamos de menos), así que Sira se encargó de improvisar un teatro muy chulo. Ha utilizado una marioneta de cabeza gigante de Jirafa (ThePuppetCompany) y otra pequeña de la que ya os comentaré algo más adelante (cuando encuentre información más específica sobre ella) y nos ha contado una leyenda de la selva (inventada por ella, claro):

Dicen los más sabios del lugar, que en la selva había una jirafa que quería coger la Luna. Pasaba horas y horas mirándola, se dormía a sus pies, pero nunca la alcanzaba. Una noche, la Luna cayó a la ladera. La jirafa la vio y avisó al comepiedras para que fuera a recogerla. Y entre los dos la devolvieron a su lugar.

Quizá encontréis alguna similitud entre este relato y el cuento "¿A qué sabe la Luna?", aunque esa no era era nuestra intención, una vez visionado el resultado del teatro es cierto que tienen varios matices en común.

Esperamos que os guste.

EL COMEPIEDRAS QUE SALVÓ LA LUNA. Sala teatro. Niños de 1 año (3 grupos)
Hoy creo una nueva sección con los discos o la música que creo que puede ser interesante para utilizarla en nuestras representaciones teatrales.

Para encontrar nuevos artistas suelo utilizar el portal de lastfm, os lo recomiendo, si no la conocéis es una radio donde podemos encontrar la música que nos gusta y las composiciones de la gente que crea la música que nos gusta.

Aquí me topé con AMETHYSTIUM, que como nos dice Philo en su blog: EN EL AIRE, Amethystium es un compositor Noruego (Oystein Ramfjord) que consigue mezclar ritmos étnicos, con electrónica y sus bases etéreas ofreciendo en su música un ambiente cálido y reconfortante, como un ambiente misterioso y oscuro, sirviéndose de las voces que le dan ese aire tan evocador a sus composiciones.

Yo sólo he escuchado uno de sus trabajos, EVERMIND, pero os lo recomiendo.



Pepón el Jardinero

Publicado por Pablo R Boj On 22:19 0 comentarios
Os traemos un teatro que hemos rescatado de nuestra hemeroteca particular. Ya publicamos el año pasado las imágenes. Se trata de Pepón el Jardinero, un muñeco de nieve que se transforma para sobrevivir en primavera.

PEPÓN EL JARDINERO. Sala de la escuela. Niños de 2-3 años (3 grupos)

Música en Vivo

Publicado por Pablo R Boj On 1:58 0 comentarios
Cuando en una escuela infantil, entre la gente de tu equipo de trabajo hay alguien que sabe tocar un instrumento y encima tiene ganas de hacerlo para los niños, nace un recurso con un sinfín de posibilidades.

Nosotros contamos con algunos así, como Axel, quien en el teatro de este viernes, tocó la guitarra.

Ha sido una experiencia muy grata, ya que a pesar de ser la primera vez que acudimos a la sala con los niños, ha salido genial, nada de lloros, los niños muy atentos, muy participativos... ya estamos con ganas de que llegue el próximo viernes.

MÚSICA EN VIVO. Sala de la Escuela. Niños de 1 año
Hoy he podido asistir al teatro que realizan nuestras compañeras de bebés en su aula. Es la primera vez que lo grabamos, aunque desde el principio del curso realizan esta actividad tan enriquecedora todos los viernes.

En esta ocasión, estaba expectante por ver las marionetas que utilizaban, ya que los rumores de su grandiosidad se habían expandido rápidamente por la escuela.

Como podréis ver y escuchar o no en el vídeo, los niños están muy atentos, no hay alborotos, siguen la representación, en algunos momentos interactúan con los personajes, La verdad, si nunca lo habéis hecho, pero tenéis oportunidad, hacer teatro para los más pequeños, para los bebés, para los niños menores de 1 año, uno se queda fascinado con su estado, con su actitud.

Aquí os dejo con ellos.

D. PATITO, D. ELEFAN Y JIRAFO. Aula de bebés. Niños menores de 1 año.
Cada vez los cambios estacionales meteorológicos coinciden menos con los cambios estacionales del calendario. El 21 de septiembre empieza el otoño... según nuestros calendarios, pero el cambio climático afecta a todo, y más a lo que vemos en el día a día.

Con esta representaciones queremos mostrar a los niños que algo está cambiando, que ya no vamos en manga corta, que nos ponemos un abrigo, que a veces llevamos paraguas para no mojarnos, queremos que se den cuenta de los cambios que se producen en el vestuario, por ser quizá más cercano a ellos.

Más adelante, se introducirán los cambios en el entorno: los colores marrón, naranja, amarillo; la caída de las hojas; el suelo mojado; el cielo gris...

Aquí os dejo con esta marioneta tan particular.

DEL CALOR AL FRÍO, algo está cambiando. Aula de 1-2 años.